Weihnachtsbenefizkonzert am WEG ergibt Spende für Kirchenfenster

Vor Kurzem „weihnachtete“ es dank einer Spendenaktion des Wolfram-von-Eschenbach-Gymnasiums für die Kirche in der unmittelbaren Nachbarschaft noch einmal kräftig, obwohl man sich bereits im April befand: Stadtpfarrer Robert Schrollinger, Pfarrgemeinderatsvorsitzende Gabriele Gottfried, gleichzeitig Religionslehrerin am WEG, und der Kirchenpfleger von St. Peter und Paul Schwabach, Günter Gottfried, durften sich über eine großzügige Spende in Höhe von 1100 EUR freuen. Der Betrag war beim Weihnachts-Benefizkonzert des WEG 2016 zusammengekommen und wurde zweckgebunden für neue Kirchenfenster von St. Peter und Paul übergeben.

Helden ohne Schwert und Rüstung

Lebensretter sein – dafür braucht es ziemlich viel. Das kann nicht jeder. Nur die Auserwählten, ganz besondere Menschen, die zur richtigen Zeit am richtigen Ort sind und alle ihren Mut und ihre Kräfte zusammennehmen… Richtig? Naja, nicht ganz. Am 15.03.2017 war Andrea Autenrieth von der DKMS (Deutsche Knochenmarkspenderdatei) am WEG, um darüber zu zu informieren, wie es wirklich ist – und tatsächlich, um neue mögliche Lebensretter zu „rekrutieren“. Denn dazu muss man weder Drachen mit Schwert und Lanze besiegen noch in Türmen eingesperrte Prinzessinnen befreien – sondern sich nur per Wattestäbchen und Wangenabstrich „typisieren“ und als Stammzellenspender registrieren lassen. Ein kleiner Schritt, der für einen Mitmenschen den Unterschied zwischen Leben und Tod machen kann.

Statistisch gesehen erhält in Deutschland alle 15 Minuten ein Patient die Diagnose Blutkrebs. Dieser ist bei Kindern und Jugendlichen die am weitesten verbreitete Krebsart, und so liegt es nahe, sich besonders an sie zu wenden, um ihren Altersgenossen beizustehen, denn ohne medizinische Behandlung führt Blutkrebs zum Tod. Noch immer findet einer von sieben Patienten keinen passenden Stammzellenspender, und das obwohl die Registrierungen stetig steigen: 2017 gab es weltweit um die 30 Mio. registrierte Spender; 7 Mio. davon sind allein bei der DKMS registriert – 1991 waren es in Deutschland „nur“ 3000, wie die „Botschafterin“ der DKMS informierte.

Besonders persönlich wurde es dann, als Marina Steigleder aus Roth über ihre Erfahrungen als Spenderin berichtete. Ihre Motivation: Ihre Mutter verstarb an einer unheilbaren Krebsart – als es darum ging, zumindest beim Heilen anderer helfen zu können, musste sie nicht lange nachdenken. Sie hatte sich als Schülerin für eine potenzielle Stammzellenspende registrieren lassen und war schon relativ früh in die engere Auswahl gekommen. Ihr packender Bericht zeigte vor allem wieder eines: Jeder Schüler kann ein potenzieller Lebensretter werden.

Auch ein „beliebtes“ Missverständnis wurde ausgeräumt: Nicht etwa dem Rücken- sondern dem (Becken-)Knochenmark wird die Stammzellenspende entnommen und das auch nur noch bei einer Minderheit der Spender. Der Normalfall ist mittlerweile die seit 1996 bewährte Methode, bei der über das Spritzen eines speziellen Stoffes (den Wachstumsfaktor G-CSF, den der Körper interessanterweise auch bei der Konfrontation mit Grippeviren erzeugt, leichte grippeähnliche Symptome gehören also zu den möglichen Nebenwirkungen) die Stammzellen in das Blut gelöst und so wie bei einer Blutspende praktisch schmerzlos entnommen werden können. Und auch das mit dem Spritzen sei gar nicht schlimm: „Keine Sorge, Jungs und Mädels – ihr könnt weiter in die Schule gehen“, witzelt Marina unbeabsichtigt.

Die Bestimmung der Gewebemerkmale, auch HLA-Typisierung genannt, ist eine aufwändige Laboruntersuchung, so dass der DKMS für jede Neuaufnahme eines potenziellen Lebensspenders Kosten in Höhe von derzeit 40 Euro entstehen. Laut den Bestimmungen des Sozialgesetzbuches V übernehmen die Krankenkassen in Deutschland die Kosten für die Aufnahme neuer Stammzellspender nicht. Die DKMS ist deshalb für den weiteren Ausbau ihrer Datei finanziell auf sich gestellt. Die Spenderneugewinnung wird vor allem über Privat- und Firmenspenden finanziert. Häufig werden die Kosten von den Spendern selbst getragen, doch nicht allen ist dies möglich. Jeder Euro, der an die DKMS gespendet wird, trägt deshalb dazu bei, die Überlebenschancen für Patienten zu verbessern. In Vorbereitung der Infoveranstaltung wurde via WEG-Elternbrief auch eine Spendenaktion gestartet. Bislang ist bereits ein immerhin dreistelliger Euro-Betrag zusammengekommen, aber eine Teilnahme ist noch immer möglich: DKMS-Spendenkonto KSK Tübingen IBAN: DE54 6415 0020 0001 6893 96, Verwendungszweck: SBY 323. Und natürlich wurde auch „in Naturalien“ gespendet: Bereits vor Ort ließen sich 65 potenzielle neue Spender registrieren und typisieren, darunter auch einige Lehrkräfte – sind auch Sie schon dabei?

Foto: Andreas Baumgärtel

Spendenübergabe: Bernd Jörka bleibt Ehren-WEGler

Traditionen zu pflegen geht oft einher mit der nicht nur in Franken geläufigen Formel „Das haben wir schon immer so gemacht“. So manch einer fragt sich regelmäßig: „Wozu das alles?“, wenn wieder einmal eine der „traditionellen“ Veranstaltungen ansteht, die sich eher als sinnentleertes Ritual beschreiben lassen. Anders am Wolfram-von-Eschenbach-Gymnasium: Denn obwohl sich die Bilder gleichen, ist die Tradition eben nicht trockene, „tote“ Materie, sondern wird durch die jungen Menschen, Schülerinnen und Schüler, buchstäblich lebendig gemacht und vital erhalten, die sich jedes Jahr aufs Neue bewusst dafür entscheiden, die Erlöse diverser Benefizveranstaltungen – in einer weiteren Tradition des WEG natürlich in musikalischer Form – einem besonderen Mitmenschen und Mitschüler zur Verfügung zu stellen und ihm damit nicht nur Verbundenheit zu demonstrieren, sondern ganz pragmatisch das Leben zu erleichtern: Die stolze Summe von 1650,- Euro durfte der nicht minder stolze Schuldirektor des Wolfram-von-Eschenbach-Gymnasiums, Dr. Richard Kifmann, dieser Tage dem ehemaligen Abiturienten „seines“ Gymnasiums, dem seit einem Sportunfall vom Hals abwärts querschnittsgelähmten Musiker und Musiklehrer Bernd Jörka aus Kleinschwarzenlohe, übergeben. Clubfan Jörka, der sich selbst auf seinem Weblog (http://blog.joerka.de) als „Steh-auf-Man“ bezeichnet – was nicht erst zutrifft, seit die Krankenkasse ihm letztes Jahr einen Rollstuhl mit Stehfunktion genehmigt hat – kann sich sicher sein, dass er auch für den „Club“ der WEGler kein abgehobener Sockelheiliger, sondern ein Ehrenmitglied ist und bleibt.

Und diese Biene, die ich meine...

Ja, man sollte eigentlich keinen Satz mit "Und" beginnen. Trotzdem interessiert euch vielleicht die Langfassung des Interviews aus der Sachtext-Schulaufgabe. Mehr Informationen dazu unter folgendem Link:

http://blog.hillvalley.de/2014/04/der-mann-der-captain-future-in-unsere-gegenwart-holte/

Hinter den Kulissen – ganz ohne Backstage-Pass

Sie sind begehrt, aber nur die wirklich Privilegierten – oder allenfalls die glücklichen Gewinner von Preisausschreiben – bekommen sie: Backstage-Pässe, um bewunderten Musikern und sonstigen Künstlern einmal ganz nahe zu sein, ihnen bei der „Arbeit“ direkt über die Schultern zu schauen statt sie nur auf einer gefühlt kilometerweit entfernten Bühne zu erahnen. Ähnliches war geboten, als das musische Wolfram-von-Eschenbach-Gymnasium in der Haydnstraße zum zweiten Mal Interessierte, Eltern, Freunde und mögliche zukünftige Schüler (speziell für diese gab es eine „Sprechstunde“ mit den jetzigen Fünften) zum Tag der Offenen Tür am 18. Juli von 9:45 bis 12:45 Uhr einlud.

Die Schüler der 5. bis 10. Klassen am WEG widmeten sich an diesem Tag in unterschiedlichsten Projekten und Unterrichtseinheiten dem Motto des Tages: „UnterWEGs“ – und das konnte man durchaus wörtlich nehmen, denn viele der Beiträge versetzten die Besucher buchstäblich in fremde Länder oder gar andere Welten:

Ins alte Ägypten ging es mit der Klasse 5a – die aus Ton gefertigte Totenmaske des Tut-Ench-Amun, ein in mehrerlei Hinsicht „kultisches“ Objekt von weltweiter Berühmtheit, stellte das Objekt der Begierde hier dar.

Andere Zeitreisen im doppelten Sinne – zurück in die eigene Schulzeit, aber auch, im Rahmen einer Deutschstunde zum Thema „ausgestorbene Wörter“, in die Sprachgeschichte – waren geboten, wo Eltern dem Unterricht der Kinder beiwohnen und sich sogar einbringen konnten. „Offene Klassenzimmer“ ermöglichten aber auch einen Blick in die andere Richtung, also ihre mögliche Zukunft, für potenzielle neue Schüler des WEG.

Fernab von Transformers und sonstigen futuristischen Killermaschinen präsentierte sich der Robotik-Kurs, der die sportliche Seite der Roboterprogrammierung vorstellte.

Glücklicherweise nur zu Demonstrationszwecken gebraucht wurde die Schulsanitäter-Truppe des WEG. Bei ihnen konnte man fachkundige Schülerinnen und Schüler in einem kleinen Quiz testen lassen, ob man selbst noch über die nötigen Grundkenntnisse in Erster Hilfe verfügt – und selbige gleich auffrischen.

Eine Tour über das Schulgelände und -gebäude konnte mit Führung oder auch auf eigene Faust mit Karte stattfinden und mit kulinarischen Gebüssen enden: beispielsweise mit „live“ zubereiteten internationalen Spezialitäten des Wahlunterrichts „Kochen“ unter der Leitung von Doris Braun. Die allerorten angebotenen „Insekten-Muffins“ entpuppten sich dann glücklicherweise als auch halloweentauglicher Gag der Klasse von Dorothea Jakob, die – quasi als Begleitprogramm zu ihrer Schullektüre „Die Wanze“ – Besucher dazu animierte, Muffins mit Hilfe diverser süßer Materialien zu Marienkäfern, Spinnen und ähnlichem Getier mutieren zu lassen.

Die Naturwissenschaftler dagegen boten Kurioses aus der „molekularen Küche“ und überhaupt zeigten die naturwissenschaftlichen Fächer, in denen Schülerinnen und Schüler des WEG in den letzten Jahren immer wieder hervorragende Leistungen erbracht haben, deutliche Präsenz.

Dennoch durften diverse Auftritte und Vorführungen der musikalischen Ensembles als besonderes Aushängeschild der Schule nicht fehlen. Außerdem war es den jungen und erwachsenen Besucherinnen und Besuchern möglich, einen Blick und vor allem Höreindrücke aus den geheimnisvollen „Musikzellen“ zu erhaschen, deren „Bitte nicht stören“-Schilder abgehängt oder umgedreht waren: Offene Proben sowie Einzel- und Gruppenunterricht luden zum akustischen „Schnuppern“ ein. Ein weiteres „Highlight“ auf dem künstlerisch-gestalterischen Sektor war außerdem eine offene Theaterprobe der schon legendären „Hexe von Schwabach“ unter der Leitung von Hannes Koch; die Inszenierung wird im Sommer erneut mehrmals öffentlich präsentiert.

Foto: A. Baumgärtel

Physik mit dem Smartphone

Schüler der Q12 am Schwabacher Wolfram-von-Eschenbach-Gymnasium wurden mit ihren Seminararbeiten in Physik von einem wissenschaftlichen Komitee ausgewählt, ihre Arbeiten beim Kongress der W-/P-Seminare zu präsentieren. Dieser Kongress des Förderkreises Ingenieurstudium, der am 16.02.2017 im VIP-Forum des Nürnberger Stadions stattfindet, gibt Schülern mit sehr guten Seminararbeiten die Möglichkeit, ihre Forschungsergebnisse mit einer breiteren Öffentlichkeit zu teilen.

Vorgestellt werden im Rahmen der Präsentationen aus dem W-Seminar „Physik mit dem Smartphone“ die in modernen Handys verbauten Sensoren (Max Zimmermann), Geschwindigkeitsmessungen mit dem Dopplereffekt (Sabine Seitz), die Messung von Lärmbelastung im Alltag (Lisa Herbst), die Analyse von Tönen (Milana Walden) sowie die Leistungsmesssung per GPS (Manuel Storek) jeweils mit Hilfe eines Smartphones.

Einige der Ergebnisse dürften auch für Schwabacher hochinteressant sein: Lisa Herbst etwa konnte ihre Messungen bei der Maschinenfabrik Niehoff GmbH & Co. KG mit denen eines Schallpegelmessers vergleichen, um zu prüfen, wie exakt das Smartphone Schalldrücke messen kann. Im Anschluss wurden Versuche an der Autobahn und im Kindergarten durchgeführt.

Manuel Storek dagegen bestimmte die Leistung eines Sportwagens mit dem Smartphone, um einmal die gelegentlich übertrieben wirkenden Herstellerangaben zu überprüfen. Zur Ehrenrettung der Autobauer sei angemerkt, dass die Ergebnisse im Rahmen der Messgenauigkeit tatsächlich identisch waren.

Eine praktische Anwendungsmöglichkeit aus dem Bereich der Musik hat Milana Walden entwickelt: Sie analysiert die Frequenzen von Tönen beispielsweise eines Klaviers. Damit können eines Tages die Arbeit eines Klavierstimmers erheblich erleichtert und sauberere Klänge als je zuvor erreicht werden.

Die Arbeiten wurden von StD Gernot Höflinger betreut, der betont, dass damit ein wichtiger Beitrag zur Wahrnehmung des Smartphones als zukunftsorientierte Technologie auch im pädagogischen Bereich, also abseits der bloßen Unterhaltung, geleistet wird.

Sendeschluss?!

Nein, das Blog wird nicht geschlossen! Allerdings, liebe 7d, ist mir gerade heute ein noch mehr vom Aussterben bedrohtes Wort als das "Testbild" aus unserem Kreuzworträtsel aufgefallen, namentlich der "Sendeschluss" - Testbilder gibt es ja immerhin noch regelmäßig auf (noch) unbelegten Sendefrequenzen zu sehen... Aber dass ein Sender tatsächlich nachts "schlafen geht"? Unfassbar! ;)

Materialien...

...zu einer Kritik der bekanntesten Gedichtform italienischen Ursprungs - auch bekannt als das Gedicht, bei dessen Vortrag (ist schließich ein Zitat) man auch mal ein paar "böse" Wörter öffentlich sagen kann:

P.S. Der verstorbene Autor Robert Gernhardt hat übrigens viele von Otto Waalkes' Reimen verfasst, die in dessen Filmen und Shows zum Besten gegeben werden.

Freiwillige Tests...?

Wenn ein Test herausgegeben wird oder die Zeugnisse anstehen, ist die Aufregung groß, schließlich hängt doch mehr als einmal das Fortkommen in der Schule, die Frage nach Bestehen oder Nichtbestehen der Jahrgangsstufe davon ab. In jedem Fall aber empfinden Nico Normalschüler und Nicole Normalschülerin das Papier, das sie da zurückbekommen, nicht als eine Auszeichnung oder Siegerurkunde (man redet hier schließlich nicht von den Bundesjugendspielen). Einige verziehen sich verschämt ihn „ihre“ Ecke, wenn der Lehrer oder die Lehrerin ihnen den Test ausgehändigt haben, und sind für den Rest des Tages schlecht zu erreichen.

Eine ganz andere Szene gab es dagegen kürzlich am Wolfram-von-Eschenbach-Gymnasium zu bestaunen: Tatsächlich, hier wurden Schüler, die an einem Englisch-Test teilgenommen hatten, für ihre überdurchschnittlichen Ergebnisse in einer Feierstunde in der Aula vom Schulleiter Dr. Richard Kifmann höchstpersönlich geehrt. Der Gipfel: Besagte Schüler hatten gar freiwillig an diesem Test teilgenommen, statt am Tag der Schulaufgabe zähneknirschend ins Klassenzimmer zu marschieren und sich widerwillig dem unvermeidlichen Test zu unterziehen.

Was war passiert? Die „Big Challenge“ war am WEG, lokal organisiert wie bereits in den vorigen Jahren von Studienrätin Dorothea Jakob. Aus den Klassen 5-9 sind vom Wolfram-von-Eschenbach-Gymnasium schon seit Beginn konstant ca. 100 Teilnehmer dabei, die auch in diesem Jahr wieder zahlreiche Medaillen und Sachpreise einheimsen konnten. Beachtliche, überdurchschnittliche Ergebnisse (bis in die „Top 500“ von deutschlandweit mehreren 10.000 Teilnehmern) erzielten dabei insbesondere die Klassenbesten aus den 5., 6. und 7. Jahrgangsstufen.

Der Wettbewerb „The Big Challenge“ wurde auf Initiative einer Gruppe von Englischlehrkräften in Frankreich am 18. Mai 1999 erstmals veranstaltet. Es handelt sich dabei um einen spielerischen Englischwettbewerb in verschiedenen, lernstufenabhängigen Schwierigkeitsgraden. Er besteht aus jeweils 45 Multiple-Choice-Fragen zu Wortschatz, Grammatik, Phonetik und Landeskunde.

Es gibt ihn heute in 7 Ländern: Frankreich, Deutschland, Österreich, Spanien, Schweden, Polen und die Niederlande. Die deutsche Variante wird seit 2005 durchgeführt. „The Big Challenge“ ist also ein europäisches Event und hat dafür im Jahr 2014 das European Language Label erhalten. Europaweit nahmen in diesem Jahr 600.000 Schüler und Schülerinnen teil.

Das Ziel des Big Challenge-Wettbewerbs ist, möglichst viele Schülerinnen und Schüler für das Fach Englisch zu begeistern und zu ermutigen – das dürfte für das WEG als mehr als gelungen zu bezeichnen sein.

Einiges der besten deutschsprachigen Literatur kommt aus Syrien!

Vielleicht habt ihr euch schon denken können, dass ich Rafik Schami meine - nicht nur in seine Erzählung über den "Kebab-Künstler" Mahmud habe ich mich schnell verliebt, wie die letzte Deutschschulaufgabe bewies... Hier ein paar weitere Materialien, falls es euch auch so geht wie mir - und wie gesagt, wenn in eurer Nähe eine "Lesung" (nein, vorgelesen wird von ihm eigentlich nicht...) angeboten wird: Hingehbefehl! ;)

- einer der vielen Videobeweise für vorhergehende Klammerbemerkung: Der Mann ist ERZÄHLER! https://www.youtube.com/watch?v=NefxrA632kI
- etwas zu seiner faszinierenden Biographie als syrischer Einwanderer: Aktueller geht's nicht... http://lebenswege.rlp.de/lebenswege/rafik-schami/
- Leseprobe 1: Aus der Sammlung "Der Fliegenmelker", aus der auch "Kebab ist Kultur" stammt... http://www.dtv.de/_pdf/blickinsbuch/11081.pdf?download=true
- Leseprobe 2: http://www.goethe.de/resources/files/pdf71/Rafik_Schami_-_Die_Frau_die_ihren_Mann_auf_dem_Flohmarkt_verkaufte.pdf
- Leseprobe 3: https://files.hanser.de/hanser/docs/20150805_21585113932-73_978-3-446-24941-7-Leseprobe.pdf